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一脈相承的育英文化 草長鶯飛間的喚醒

——北京市育英學校的校園環境名片
2020-07-05閱讀次數:558文章作者:四校區供稿文章來源:四校區供稿

校園文化建設是學校一張無聲的名片。走進育英學校的大門,讓人真切感受到自然景觀與人文景觀的有機融合,學校文化理念和育人觀念的一脈相承。四校區的后勤教職工們用創新的智慧和辛勤的汗水為校園文化建設增添上濃墨重彩的一筆。

夏秋冬三季的枝葉修剪,樹木花卉的病蟲害防治,遇冬防寒,遇旱澆水,植被的疏通清理……一項項瑣碎重復的工作中,是四校區后勤工作人員忙碌的身影。即使在疫情期間,他們的腳步也沒有停歇,盡職盡責的養護校園的一片綠色。










【萬壽路校區】

在問道教師、問道學生的基礎上,于會祥校長提出了學校環境文化設計的基本定位:“育英的校園既是為師生提供學校整體的形象設計、為師生提供生活的物質環境,也是為師生提供精神的家園,讓校園因為充盈高品質的文化內涵而更美?!庇纱?,萬壽路校區的校園環境建設在挖掘傳統文化與學校紅色文化相結合的基礎上科學規劃、力求創新;根據學生的身心發育特點,結合校園的具體情況從多層次、多角度、多方位營造有文化、有內涵、有品質、有故事的校園文化氛圍。師生行走在校園當中感受到自然景觀的四時更迭,感受到校園生活靜美的滋養,感受到景觀故事的無聲沁潤。











【紫金長安校區】

育英學校紫金長安校區是一、二年級育英娃學習生活的地方?;匦螛抢?,同學們可以坐在沙發上隨手翻閱各種繪本、圖書。風雨操場是室內大型活動的地方,是同學們展示自我的舞臺。藍天下在跑道上奔跑玩耍,驕陽里有涼亭休憩談心。室外棋盤、翹翹板、小吊環、鐵索橋讓同學們流連忘返,天井小院的滑梯更是同學們的最愛。










  

【西翠路校區】

西翠路校區面積雖小,但綠化、美化的校園工作做得有聲、有色、有成果。3月間薔薇花競相開放。從萬壽路校區移植過來的凌霄兩年間已爬滿花架,濃艷的花朵一簇簇開得正歡兒。海棠樹果實累累,昭示著九月小小的豐收。施過肥的葡萄,枝枝蔓蔓,一串串漲勢超過往年。







【航天校區】

航天校區的環境建設緊緊圍繞學校整體的校園文化理念和育人觀念,著眼于一脈相承、追根求源;根據不同區域功能集中體現一個主題,力求人與環境的和諧之美。校園以綠色植物造景為主,花壇為輔。教學樓門口擺放的榕樹盆景,生命力旺盛,有著“有容乃大、無欲則剛”的含義,寓意著同學們要擁有寬容博大的胸懷、大義凜然境界才能追求屬于未來的自己。掩映在花草樹木中的景觀小動物,打造校園景觀微環境,為校園生活增添無聲的活力。









航天校區新增的景觀花園還在修建中,語文教研組趙紅霞老師正組織老師、同學們為花園、廊亭、水系命名。在參與命名和投票的過程中,師生們展示了自身才華,感受到被尊重、被需要和滿滿的成就感。





于會祥校長說:“學校環境建設不是單純為了漂亮,而是要將育人元素嵌入到學校每一處,給環境注入文化內涵,讓環境育人精準有力地聚焦學校的育人目標?!币幻}相承的育英紅色文化,各具特色的校區景觀都是在培養“行為規范、熱愛學習,陽光大氣,關心社稷,勇于擔當”的育英人。










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